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Agir pour l%u2019avenir : pr%u00e9server la nature et sa biodiversit%u00e9 avec ABEILocales 1 Agir pour l%u2019avenir : devenir partenaire 1 Pourquoi s%u2019abonner %u00e0 notre espace partenaires ? 2Chapitre 1 - D%u00e9couvrir les chauve-souris et les prot%u00e9ger 4 Les chauve-souris : un groupe m%u00e9connu du grand public 5 Comment les prot%u00e9ger ? 9 Construire un g%u00eete %u00e0 chauve-souris 13 Le sonar - exemple de co-%u00e9volution proies - pr%u00e9dateurs 15 Les cris sociaux, diff%u00e9rents des cris sonar ? 17Chapitre 2 - Comprendre le son : les fondamentaux 19 A la d%u00e9couverte du son et de ses propri%u00e9t%u00e9s 20 Acquisition du son : les d%u00e9tecteurs 22 Acquisition du son : les param%u00e8tres 23 Utiliser mon d%u00e9tecteur %u00e0 ultrasons : le param%u00e9trer et le placer 25 Applications : %u00e0 quoi sert l'usage d'un d%u00e9tecteur %u00e0 ultrasons ? 29Chapitre 3 - Identifier les chauve-souris par leurs signaux 31 A quoi servent les %u00e9missions d'ultrasons ? 32 Reconna%u00eetre les diff%u00e9rents types de signaux sonores 34 Des signaux qui varient avec l'environnement 36 Identification automatique des esp%u00e8ces 38 Identifier manuellement les esp%u00e8ces 39Chapitre 4 - Pr%u00e9sentation d%u00e9taill%u00e9e des esp%u00e8ces 45 Groupe 1 : signaux FM - FC - FM (rhinolophes) 46 Groupe 2 : signaux FM (murins) 48 Groupe 3 : signaux FM + forts harmoniques (oreillards) 51 Groupe 4 : alternance signaux FM courts et signaux QFC - FM (barbastelle) 52 Groupe 5 et 6 : signaux FM - QFC et signaux QFC (pipistrelles, s%u00e9rotine, noctule, 53miniopt%u00e8re, molosse)Chapitre 5 - Portraits d'esp%u00e8ces : quiz et fiches pratiques 58 Quiz \59 Portraits de 13 esp%u00e8ces + carnet de terrain 61 Correction du quiz 68SOMMAIRE